
الرؤية

تسعى مدرستنا لتعد مواطنا متسلحا بالخلق الكريم والعلم القويم مواكبا للتحول الرقمى فى ظل مشاركة مجتمعية .
الرسالة
رسالة مدرسة لاروز دى ليزيه

غرس القيم الأخلاقية لدى أبنائنا الطلاب من خلال مناخ تربوى جيد .

تطبيق التعلم المدمج بما يتلائم مع التحول الرقمى لوزارة التربية والتعليم .

تنمية روح المواطنة والانتماء للمجتمع .

التنمية المهنية المستدامة لجميع العاملين . .

تشجيع روح التنافس بين الطلاب فى جميع المسابقات داخل المدرسة وخارجها

رسالة المدرسة في (مرحلة الروضة)
استقبال (براعم المستقبل) بطريقة تربوية حديثة تعمل على ارتباطهم بالمدرسة الجديدة وتدعيم روح الانتماء لها.
تعليم التلاميذ القراءة والكتابة باللغة العربية واللغات الأجنبية من خلال السبورة التفاعلية ومعامل الوسائط المتعددة.
الاهتمام بالموهوبين في كافة المجالات المختلفة.
الاهتمام بالرحلات الثقافية والترفيهية والأنشطة المختلفة وتنمية المهارات من خلال منظومة تعليمية متكاملة.
رسالة المدرسة في (المرحلة الابتدائية)
1- تعليم التلاميذ القراءة والكتابة باللغات الأجنبية واللغة العربية.
2- غرس القيم الأخلاقية والاجتماعية وممارسة الديمقراطية.
3- الاهتمام بالأنشطة التربوية والعلمية والتكنولوجية.
4- الاهتمام بالموهوبين في كافة المجالات وتكريمهم.
5- تحقيق دور التواصل الدائم بين المدرسة وأولياء الأمور والطلاب.
6- الاهتمام بالمتعثرين علميا حتى يتم النهوض بهم.


رسالة المدرسة في (المرحلة الإعدادية)
1- خلق بيئة من التنافس الأدبى والعلمى بين المتعلمين أثناء المسابقات الشهرية المعلنة.
2- تنمية ورعاية الموهوبين وتحفيز مواهبهم الإبداعية من خلال إصدارات المجلة المدرسية.
3- الأهتمام بتقويم الرأى وقبول الرأى الأخر عبر المناقشات وإجتماعات لزرع الانتماء الوطنى.
4- تفعيل المشاركة المجتمعية بمشاركة المعلمين والمتعلمين وأجهزة المجتمع المحلى عن طريق الأنشطة الخيرية.
5- مواكبة التكنولوجيا الحديثة عبر استخدام الوسائط المتعددة.
رسالة المدرسة في (المرحلة الثانوية)
1- تهيئة الطلاب تهيئة تربوية وتعليمية نشطة.
2- العمل على بناء شخصية الطالب المتكاملة في جميع الجوانب من خلال منظومة تعليمية متكاملة.
3- لعمل على إعداد جيل يعمل على ممارسة الديمقراطية بروح الفريق حتى نصل به إلى الإبداع والابتكار.
4- تهيئة الالتزام بالأخلاق الحميدة والقيم الدينية وتنمية روح الأخوة بين الطلاب والطالبات حتى تمر (مرحلة المراهقة) بسلام وأمان.
5- استخدام الأساليب التكنولوجية المتطورة ومعامل اللغات الأجنبية لتدعيم التعليم النشط في ظل العولمة.
